miércoles, 9 de enero de 2013


MUCHAS GRACIAS A TODOS


Existen personas en nuestras vidas que nos hacen felices
por la simple casualidad de haberse cruzado en nuestro camino.
Algunas recorren el camino a nuestro lado, viendo muchas lunas pasar,
mas otras apenas vemos entre un paso y otro.
A todas las llamamos amigos y hay muchas clases de ellos.

Tal vez cada hoja de un árbol caracteriza uno de nuestros amigos.
El primero que nace del brote es nuestro amigo papá y nuestra amiga mamá,
que nos muestra lo que es la vida.
Después vienen los amigos hermanos,
con quienes dividimos nuestro espacio para que puedan florecer como nosotros.
Pasamos a conocer a toda la familia de hojas a quienes respetamos y deseamos el bien.

Mas el destino nos presenta a otros amigos,
los cuales no sabíamos que irían a cruzarse en nuestro camino.
A muchos de ellos los denominamos amigos del alma, de corazón.
Son sinceros, son verdaderos.
Saben cuando no estamos bien, saben lo que nos hace feliz.

Y a veces uno de esos amigos del alma estalla en nuestro corazón
y entonces es llamado un amigo enamorado.
Ese da brillo a nuestros ojos, música a nuestros labios, saltos a nuestros pies.
Mas también hay de aquellos amigos por un tiempo,
tal vez unas vacaciones o unos días o unas horas.
Ellos acostumbran a colocar muchas sonrisas en nuestro rostro,
durante el tiempo que estamos cerca.

Hablando de cerca, no podemos olvidar a amigos distantes,
aquellos que están en la punta de las ramas
y que cuando el viento sopla siempre aparecen entre una hoja y otra.
El tiempo pasa, el verano se va, el otoño se aproxima y perdemos algunas de nuestras hojas,
algunas nacen en otro verano y otras permanecen por muchas estaciones.
Pero lo que nos deja más felices es que las que cayeron continúan cerca,
alimentando nuestra raíz con alegría.
Son recuerdos de momentos maravillosos de cuando se cruzaron en nuestro camino.

Te deseo, hoja de mi árbol, paz, amor, salud, suerte y prosperidad.
Simplemente porque cada persona que pasa en nuestra vida es única.
Siempre deja un poco de sí y se lleva un poco de nosotros.

Habrá los que se llevarán mucho,
pero no habrán de los que no nos dejarán nada.
Esta es la mayor responsabilidad de nuestra vida
y la prueba evidente de que dos almas no se encuentran por casualidad.

http://www.poemas-del-alma.com/el-arbol-de-los-amigos.htm

Agradecer a todos mis compañeros, y mis profesores que hoy comparten mi día a día, y desearles mucha suerte para estos exámenes que tenemos ahora.

Muchas Gracias de Verdad.





EXPOSICIÓN WIKI: STORYBIRD

Hoy día 9 de Enero del 2013 hemos echo la exposición de la Wiki,  nuestro grupo que está formado por Sandra Frias, Sara Gozalo y yo, elegimos la herramienta StoryBird 

-¿QUÉ ES STORYBIRD?


Es una herramienta on-line que actualmente se puede definir 
como original e innovadora ya que nos facilita crear y dar a
 conocer diferentes cuentos o historias infantiles de forma 
pública o privada.

Va dirigida especialmente para niños entre
 los 3 y los 12 años.

http://storybird.com/      


-UTILIDADES

Estos son una propuesta personal sobre su uso en Primaria

Las competencias que se van a trabajar son:
-Comunicación lingüísticas
-Tratamiento de la información y competencia digital
-Cultural y artística
-Autonomía e iniciativa personal
-Aprender a aprender



Aquí os dejo el Prezzi que podéis abrirlo:




 Me ha parecido una herramienta muy útil, y me ha servido mucho porque es una nueva herramita, que puedes utilizar con los niños, desde la Educación Infantil, para trabajar con las Mayúsculas, en el la Educación Primaria, para que los niños creen cuentos,o la maestra...











Espero que os guste, y de verdad que os la recomiendo a todos vosotros porque además es muy fácil de crearlo.
¡Animaros!
Un Saludo

martes, 8 de enero de 2013

REFLEXIÓN SOBRE EL USO Y MANEJO DEL TWITTER


Hola a todos/as hoy voy a dar cierre final, como entrada obligatoria en el blog para la asignatura de Tic. Esta es la última entrada que voy a hacer para la asignatura, pero tranquilos porque iré colgando, noticias, artículos, poniendo cosas relacionadas con las Tic en la Educación Primaria.

En este cuatrimestre, en la asignatura de Tic aplicadas a la Educación, la profesora nos mandó crear una cuenta de Twitter, en ella teníamos que seguir a una serie de docentes, a nuestros compañeros de Educación Primaria y a otras personas a libre elección.


Antes de crearnos el perfil, nos explicó mediante un power point, cómo se utilizaba esta herramienta, las utilidades que podíamos dar…
A partir de esta serie de pinceladas, teníamos que reflejar mediante “tweets”  noticias sobre educación, frases célebres de pensadores…
Yo personalmente ya conocía esta herramienta, pero me ha venido bien crearme un nuevo perfil, para dedicarlo con temas de educación, y no sólo a lo largo de este cuatrimestre sino también durante mi periodo de formación en los cuatro años de carrera.
Porque no es lo mismo la utilidad que le das a Twitter como  red social con tus amigos, que una cuenta expresamente sólo para poner cosas de Educación.
A la derecha podeís dar a seguir mi Twitter es: @Julia_Primaria
Me parece también muy interesante que al seguir a docentes, profesores que aunque no les conozcas, pero publican mucha información que nos puede ser útil, ya sean blogs, páginas sobre educación, juegos educativos…porque nosotros en un futuro vamos a ser profesores y ellos te dan ideas, trucos, para poder hacer en tus clases…
Cada vez que poníamos un tweet, teníamos que tuitearlo con el hashtag #primubu12, y cuando la profesora nos mandaba hacer una entrada en nuestro blog sobre alguna actividad que habíamos echo previamente en clase (Gloster, pressi, Jclick) al publicar la entrada teníamos que hacerlo con #primubu12 y #unicolab


A. ¿Cómo podemos utilizar Twitter en la escuela?

Una de las ventajas de poder utilizar una herramienta como Twitter para la educación es que es instantáneo.

Twitter y los medios de comunicación social en general, pueden convertirse en una herramienta educativa muy sorprendente y útil, dando a los estudiantes y docentes una nueva forma de comunicarse más allá del horario lectivo.
Con el uso del (#) hashtag se hace muy fácil clasificar a los alumnos, por ejemplo e nuestro es #primubu12, (Primaria Universidad de Burgos, curso 2012) pero puede invertarte infinitas cosa. 
Por otra parte los profesores pueden crear cuentas de Twitter o listas específicas para un curso, nosotros tenemos la lista de alumnos donde vamos clasificando a todos nuestros compañeros.

twitter





B. ¿Qué te ha aportado Twitter como experiencia Educativa?

Me ha venido muy bien porque he aprendido a leer la prensa a diario, cosa que antes hacia alguna vez en casa, pero ahora al estar fuera de casa no la leía. En cambio para poner noticias relacionadas con la Educación, me obligaba a leer un poco cada periódico en el periódico digital el País he encontrado inmensas noticias relacionadas con esto, también solía ojear el Diario Montañes, ya que es el periódico que compraban mis padres en casa y el de mi Comunidad Autónoma, y muchos más…asique me ha gustado mucho esta experiencia, de todos los días o casi todos leer las diferentes prensa, de Educación pero también las noticias más relevantes, y así es una buena forma también de mantenerme al día.

   

C. ¿Qué has aprendido en Twitter sobre las TIC?
He aprendido muchas cosas que no sabía y me ha venido muy bien, porque me ha dado a conocer páginas educativas, que me vendrán bien en un futuro.

Mi opinión sobre Twitter esque me ha parecido una herramienta muy útil y recomendada por todos vosotros, ya sea por simple ocio, o si sois docentes o lo vais a ser, dar estos primeros pasos en este mundo, que es una nueva forma de aprender, creativa y interactiva.

Espero que os guste a todos, y por si teneís alguna dura, aquí os dejo un tutorial de Twitter.
Muchas Gracias!!

Un Saludo







sábado, 29 de diciembre de 2012

LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

Hola a todos/as hoy voy a dedicar mi nueva entrada al blog, hablando de la importancia que tienen las pizarras digitales interactivas, también conocidas como PDI, es una experiencia que han desarrollado el Colegio Público Azorín de Alicante. Al final de esta entrada os dejaré el enlace para que podáis acceder para leerlo más detenidamente.

Con la implantación de las nuevas tecnologías, las aulas de los centros educativos, van poco a poco, cambiando de aspecto. Últimamente le ha llegado el turno la pizarra digital.
La Pizarra Digital Interactiva (PDI), es una ventana abierta al mundo en el aula. Nos posibilita el acceso a inmensa cantidad de conocimientos y una variedad de diversidad de formatos, nos da acceso a compartir y comentar todo tipo de materiales y a interactuar en directo desde la clase con las personas.

¿QUÉ ES UNA PDI?



Es un dispositivo que consiste en:

1.- Un ordenador personal ( con conexión a Internet preferiblemente)

2.- Un videoproyector que reproduce a gran tamaño sobre una pantalla que muestra el monitor del ordenador.

3.- Una pantalla táctil que permite interactuar con el ordenador y a la vez hacer anotaciones sobre ella con un lápiz o simplemente con los dedos.

4.-Se pueden integrar otros elementos que aumentan su finalidad como son : webcam, impresora, escáner, amplificador de sonido...

FUNCIONALIDADES

Son muchas y muy potentes. Las tres más importantes son:

1.-Proyectar una pantalla situada en un lugar relevante del aula cualquier tipo de información procedente del ordenador, de Internet o de cualquier otro dispositivo conectado al sistema. Esto permite al profesor y a los alumnos visualizar de modo sencillo y colectivo todo tipo de informaciones: presentaciones de diapositivas, videos, páginas web...y distribuir la información inmediatamente. Además los alumnos pueden ver en clase los materiales que están en la red.

2.- Interaccionar con el ordenador desde la posición relevante desde donde esté colocada la pantalla,en un formato y tamaño suficientemente amplio, y con una sencillez facilidad casi naturales, utilizando el lápiz o simplemente un dedo.

3.- Escribir y anotar en el sentido tradicional de la pizarra. Un profesor puede escribir ilimitadamente en la pantalla sin tener que borrar, ya que con un toque simplemente con el dedo se abre un nuevo documento en blanco. Se puede escribir sobre  documentos elaborados, sobre presentaciones, sobre imágenes...sobre cualquier cosa proyectada, y todo lo ocurrido se puede memorizar, para posteriormente difundir esas anotaciones.

VENTAJAS

- La pizarra digital resulta muy fácil de usar.

-Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula que permite aprovechar didácticamente muchos materiales realizados por profesores, alumnos...

-Es una tecnología amplia y que no da problemas.

-Es una tecnología integradora. Reúne a los dispositivos precedentes que pueden existir en el aula: proyector de transparencias, reproductor de vídeo, el equipo de música...

INCONVENIENTES

- El centro debe contar con unas infraestructuras adecuadas. El uso de la pizarra digital por parte del profesorado debe resultar cómoda: si puede ser las pizarras digitales estarán fijas en las clases o situadas en aulas específicas que los profesores podrán reservar cuando les convenga.

- Todo el profesorado deberá recibir una información didáctico-tecnológica inicial ( pueden bastar 2-3 horas).

-Voluntad de cambio y mejora de la práctica docente por parte del profesorado, que algunas veces deberá invertir tiempo en buscar recursos y elaborar nuevos materiales didácticos.

-Apoyo decidido de la dirección a la implementación de este sistema didáctico- tecnológico del centro. 






Aquí os dejo el enlace por si os interesa leer más información.


http://www.dgde.ua.es/congresotic/public_doc/pdf/15491.pdf







Espero que os guste mi entrada, y que os sirva de apoyo porque es muy interesante y creativo la implantación tanto en las aulas de Educación Infantil como en Educación Primaria.

Un Saludo.



lunes, 24 de diciembre de 2012


LIBRO PEDAGÓGICO: ANIMAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR. Vivir y construir juntos.





En la asignatura de Teoría e Historia de la Educación, a poco tiempo de empezar el profesor nos dijo que teníamos que leer una obra pedagógica a libre elección, yo escogí este libro :
"Animar a la Comunidad Escolar", tuvimos que hacer un trabajo sobre este libro y una valoración personal, por último presentar nuestro trabajo en clase. Lo podiamos hacer de diferentes medios (word, power point, exposición oral...) pero con las herramientas que hemos aprendido en esta asignatura, como ya presente en otra de mis entradas yo lo cree con un prezzi (una presentación on-line).
Espero que os haya gustado, y que vosotros la podéis utilizar.
Os deseo que paséis una Feliz Nochebuena, en familia.

"El maestro enseña más con lo que es que con lo que dice"





domingo, 23 de diciembre de 2012

FELICES FIESTA Y PRÓSPERO AÑO 2013




Se termina un año, y con ello hemos dejado atrás el 2012, con muchas experiencias, recuerdos, vivencias... ha sido un año muy importante.
Mi primer año de universidad, mi primer año en Burgos, en la carrera de Magisterio de Primaria, la gente tan maravillosa que he conocido, nuevos profesores...es decir una nueva etapa.
Por ello también se acaba el semestre, y desde esta entrada en el Blog, quiero agradeceros a todas las personas que habéis formado parte que espero que tengáis una Feliz Navidad, y un FELIZ AÑO 2013.

Ahora tocan unos días para pasar en familia, y también estudiar, ya que a la vuelta de Vacaciones tenemos todos los exámenes.

A lo largo de estos días iré actualizando alguna entrada nueva con cosas de interés sobre la asignatura de TIC.

Feliz Navidad a todoss!

viernes, 14 de diciembre de 2012

MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)
"Personal Learning Environment"

Hola a todos, esta entrada que hago en mi blog, va dedicada al temal  9 que vimos la semana pasada  en la asignatura de TIC, la profesora explicó el tema de Entorno Personal de Aprendizaje.

PLE = EPA

-Personal Learning Environment
-Entorno Personal de Aprendizaje

¿Qué es el PLE?
"Es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender" (Adell y Castañeda, 2010)

Es la posibilidad que nos da el Internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos, fuentes de información y contactos con otras personas para aprender y desarrollarnos personal y profesionalmente sobre nuestro objeto de interés

Cada persona tiene un PLE distinto a los demás, ahora voy a pasar a explicar las herramientas que yo utilizo y que he reflejado en esta imagen.



-Programas de ver vídeos, escuchar música: uno de los más conocidos, Youtube y vimeo.

-Crear contenido on-line: Glogster (para hacer pósters), Blogger ( blog para crear contenido) y Prezi (presentaciones on-line)

-Para editar vídeos: Movie Maker

-Comunicación con otras personas, para hablar con ellas a través de cámara web y micrófono: Skype.

-Programas para crear documentos, hacer presentaciones, hojas de cálculo...: Word, Power point.

-Programas para mirar tu correo diariamente: Gmail o Hotmail.

-Compartir información: como es el caso de Wikipedia, o Moodle.

-Buscar información a través de Internet : Google, y dentro de este yo utilizo el navegador de Google Chrome.

-Y en los ratos libres para comunicarme con mis amigos, familiares, u otras personas utilizo las redes sociales más usadas como son: Tuenti, Facebook y Twitter.



Espero que os haya sido útil e interesante, y os animo a que vosotros os creéis vuestro propio PLE. Ya que son herramientas que casi todo el mundo utiliza.

Un saludo.