LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

Hola a todos/as hoy voy a dedicar mi nueva entrada al blog, hablando de la importancia que tienen las pizarras digitales interactivas, también conocidas como PDI, es una experiencia que han desarrollado el Colegio Público Azorín de Alicante. Al final de esta entrada os dejaré el enlace para que podáis acceder para leerlo más detenidamente.

Con la implantación de las nuevas tecnologías, las aulas de los centros educativos, van poco a poco, cambiando de aspecto. Últimamente le ha llegado el turno la pizarra digital.
La Pizarra Digital Interactiva (PDI), es una ventana abierta al mundo en el aula. Nos posibilita el acceso a inmensa cantidad de conocimientos y una variedad de diversidad de formatos, nos da acceso a compartir y comentar todo tipo de materiales y a interactuar en directo desde la clase con las personas.

¿QUÉ ES UNA PDI?



Es un dispositivo que consiste en:

1.- Un ordenador personal ( con conexión a Internet preferiblemente)

2.- Un videoproyector que reproduce a gran tamaño sobre una pantalla que muestra el monitor del ordenador.

3.- Una pantalla táctil que permite interactuar con el ordenador y a la vez hacer anotaciones sobre ella con un lápiz o simplemente con los dedos.

4.-Se pueden integrar otros elementos que aumentan su finalidad como son : webcam, impresora, escáner, amplificador de sonido...

FUNCIONALIDADES

Son muchas y muy potentes. Las tres más importantes son:

1.-Proyectar una pantalla situada en un lugar relevante del aula cualquier tipo de información procedente del ordenador, de Internet o de cualquier otro dispositivo conectado al sistema. Esto permite al profesor y a los alumnos visualizar de modo sencillo y colectivo todo tipo de informaciones: presentaciones de diapositivas, videos, páginas web...y distribuir la información inmediatamente. Además los alumnos pueden ver en clase los materiales que están en la red.

2.- Interaccionar con el ordenador desde la posición relevante desde donde esté colocada la pantalla,en un formato y tamaño suficientemente amplio, y con una sencillez facilidad casi naturales, utilizando el lápiz o simplemente un dedo.

3.- Escribir y anotar en el sentido tradicional de la pizarra. Un profesor puede escribir ilimitadamente en la pantalla sin tener que borrar, ya que con un toque simplemente con el dedo se abre un nuevo documento en blanco. Se puede escribir sobre  documentos elaborados, sobre presentaciones, sobre imágenes...sobre cualquier cosa proyectada, y todo lo ocurrido se puede memorizar, para posteriormente difundir esas anotaciones.

VENTAJAS

- La pizarra digital resulta muy fácil de usar.

-Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula que permite aprovechar didácticamente muchos materiales realizados por profesores, alumnos...

-Es una tecnología amplia y que no da problemas.

-Es una tecnología integradora. Reúne a los dispositivos precedentes que pueden existir en el aula: proyector de transparencias, reproductor de vídeo, el equipo de música...

INCONVENIENTES

- El centro debe contar con unas infraestructuras adecuadas. El uso de la pizarra digital por parte del profesorado debe resultar cómoda: si puede ser las pizarras digitales estarán fijas en las clases o situadas en aulas específicas que los profesores podrán reservar cuando les convenga.

- Todo el profesorado deberá recibir una información didáctico-tecnológica inicial ( pueden bastar 2-3 horas).

-Voluntad de cambio y mejora de la práctica docente por parte del profesorado, que algunas veces deberá invertir tiempo en buscar recursos y elaborar nuevos materiales didácticos.

-Apoyo decidido de la dirección a la implementación de este sistema didáctico- tecnológico del centro. 






Aquí os dejo el enlace por si os interesa leer más información.


http://www.dgde.ua.es/congresotic/public_doc/pdf/15491.pdf







Espero que os guste mi entrada, y que os sirva de apoyo porque es muy interesante y creativo la implantación tanto en las aulas de Educación Infantil como en Educación Primaria.

Un Saludo.

LIBRO PEDAGÓGICO: ANIMAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR. Vivir y construir juntos.





En la asignatura de Teoría e Historia de la Educación, a poco tiempo de empezar el profesor nos dijo que teníamos que leer una obra pedagógica a libre elección, yo escogí este libro :
"Animar a la Comunidad Escolar", tuvimos que hacer un trabajo sobre este libro y una valoración personal, por último presentar nuestro trabajo en clase. Lo podiamos hacer de diferentes medios (word, power point, exposición oral...) pero con las herramientas que hemos aprendido en esta asignatura, como ya presente en otra de mis entradas yo lo cree con un prezzi (una presentación on-line).
Espero que os haya gustado, y que vosotros la podéis utilizar.
Os deseo que paséis una Feliz Nochebuena, en familia.

"El maestro enseña más con lo que es que con lo que dice"

FELICES FIESTA Y PRÓSPERO AÑO 2013




Se termina un año, y con ello hemos dejado atrás el 2012, con muchas experiencias, recuerdos, vivencias... ha sido un año muy importante.
Mi primer año de universidad, mi primer año en Burgos, en la carrera de Magisterio de Primaria, la gente tan maravillosa que he conocido, nuevos profesores...es decir una nueva etapa.
Por ello también se acaba el semestre, y desde esta entrada en el Blog, quiero agradeceros a todas las personas que habéis formado parte que espero que tengáis una Feliz Navidad, y un FELIZ AÑO 2013.

Ahora tocan unos días para pasar en familia, y también estudiar, ya que a la vuelta de Vacaciones tenemos todos los exámenes.

A lo largo de estos días iré actualizando alguna entrada nueva con cosas de interés sobre la asignatura de TIC.

Feliz Navidad a todoss!

MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)
"Personal Learning Environment"

Hola a todos, esta entrada que hago en mi blog, va dedicada al temal  9 que vimos la semana pasada  en la asignatura de TIC, la profesora explicó el tema de Entorno Personal de Aprendizaje.

PLE = EPA

-Personal Learning Environment
-Entorno Personal de Aprendizaje

¿Qué es el PLE?
"Es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender" (Adell y Castañeda, 2010)

Es la posibilidad que nos da el Internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos, fuentes de información y contactos con otras personas para aprender y desarrollarnos personal y profesionalmente sobre nuestro objeto de interés

Cada persona tiene un PLE distinto a los demás, ahora voy a pasar a explicar las herramientas que yo utilizo y que he reflejado en esta imagen.



-Programas de ver vídeos, escuchar música: uno de los más conocidos, Youtube y vimeo.

-Crear contenido on-line: Glogster (para hacer pósters), Blogger ( blog para crear contenido) y Prezi (presentaciones on-line)

-Para editar vídeos: Movie Maker

-Comunicación con otras personas, para hablar con ellas a través de cámara web y micrófono: Skype.

-Programas para crear documentos, hacer presentaciones, hojas de cálculo...: Word, Power point.

-Programas para mirar tu correo diariamente: Gmail o Hotmail.

-Compartir información: como es el caso de Wikipedia, o Moodle.

-Buscar información a través de Internet : Google, y dentro de este yo utilizo el navegador de Google Chrome.

-Y en los ratos libres para comunicarme con mis amigos, familiares, u otras personas utilizo las redes sociales más usadas como son: Tuenti, Facebook y Twitter.



Espero que os haya sido útil e interesante, y os animo a que vosotros os creéis vuestro propio PLE. Ya que son herramientas que casi todo el mundo utiliza.

Un saludo.

EXPERIENCIA EN KUENTALIBROS

Hola a todos, como os comente en una de mis primeras entradas, ya participé en el proyecto Kuentalibros, y me he grabado explicando mi artículo, en qué consiste, sus objetivos y por últimos mis motivos por lo cual recomiendo este artículo.





Hola me llamo Julia Bastida  Susinos tengo 18 años y soy de Colindres Cantabria.
Estudio 1º de Grado de Magisterio de Primaria en la Universidad de Burgos, y os voy a contar el artículo que he escogido que se llama Adiós Infantil. Es un proyecto de trabajo para alumnos de 5 años del colegio público Francisco Granel de Mascarés de la localidad de L´Alcora. Está publicado en la revista Cuaderns digitals y escrito por Ana Isabel del Fresno Cortés el 15 de Septiembre de 2012.
Esta profesora lo que pretende hacer con los alumnos es lo que han trabajado con los alumnos de los tres cursos de Educación Infantil y prepararles para el nuevo curso que es 1º de Primaria que es una etapa nueva.
Ahora os voy a enseñar el dossier de actividades que la profesora realiza con sus alumnos os a lo largo de los tres cursos de infantil, como por ejemplo estas son actividades de los tres cuatro y esta última por ejemplo de los cinco años, cuando se despide de sus alumnos en el último curso. Estas actividades lo que pretende hacer ella es que los padres la guarden, porque son experiencias vividas, hechos... para que luego los niños puedan tener un recordatorio cuando pasen los años. Por otro lado, vamos a ver los objetivos que ella desarrolla, son unos objetivos básicos a lo largo de los tres cursos.
El primero es desarrollar sus capacidades afectivas.
El segundo es relacionarse con los demás compañeros, tanto en el aula como en el recreo o en las diferentes actividades que vayan a estar compuestas por alumnos.
El tercero es representar y evocar aspectos diversos de la realidad vivida.
Y en último, y no por ello menos importante desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión, estos objetivos la profesora quiere que se cumpla en todos los ámbitos de las materias de Ed. Infantil.
Por último quiero decir que he escogido este artículo y por eso lo recomiendo porque como vamos a ser futuros maestros nos viene muy bien estas aportaciones y objetivos que Isabel nos da.
Espero que os haya gustado mi aportación y os animo desde aquí, que participéis en el proyecto Kuentalibros . Un saludo

También quiero agradecer a Inés que nos animó a que participáramos en este proyecto.

PREZZI: Colaboración de un proyecto colaborativo. "Volando juntos"




       Mi quinta entrada en el blog va sobre la creación de un Prezi sobre un proyecto colaborativo, que la profesora de TIC nos dio a escoger entre bastantes, como son : (callejeros literarios, Poesía eres tú, Entreculturas, el mundo por maleta, nuestros pueblos, tribu 2.0...) mi compañera Sandra y yo, nos decidimos por el proyecto "Volando juntos" que es un proyecto colaborativo de aprendizaje intercultural de los colegios CRP Barranco de Poqueira de Granada, España y Colegio Obispo Labbé de Iquique, de Chile.


  



   

En este póster lo que hemos explicado ha sido:
-Los objetivos del proyecto.
-En qué consiste el proyecto.
-Quién ha coordinado.
-Quiénes han participado.

Me ha parecido un recurso muy útil que no conocía y como me ha resultado muy fácil de usar, pienso que lo podré utilizar para más trabajos. Porque es bueno saber muchas herramientas para poder combinar todas ellas.
Aquí os dejo la página de prezzi por si queréis trabajar con ella:  http://prezi.com/
También me parece muy interesante estos proyectos porque además de ser entretenidos y divertidos, hacen que los alumnos pueden participar y colaborar conjuntamente, entre diferentes países, compartiendo culturas, idiomas...
Os presento la página web del proyecto colaborativo, por si queréis saber más información sobre ella: 

http://aprendizajeintercultural.blogspot.com.es/

Espero que os haya gustado.